宁波外事学校：立德树人 无毒青春

    尤其是“八个一”活动收受到了全校师生的一致好评。“八个一”包括每学期开展一次以禁毒为主题的班会课、每学期安排一次以禁毒为主题的国旗下讲话、每学期安排一次以禁毒为主题的国旗下讲话、每学年观看一部禁毒影片并开展讨论、每学年组织一次禁毒征文活动、每学年组织一次禁毒征文活动、在校内专门开辟“禁毒园地”宣传栏、每学年举行禁毒专题讲座。

    同时，禁毒教育，与其堵而抑之，不如疏而引之。学校尤其重视学生心理教育，引导学生分析吸毒对青少年的身心影响，了解吸毒者的心理原因，从而进一步在学生中渗透禁毒教育。宁波外事学校尤其值得一提的经验是，鼓励学生成为毒品教育志愿者，让学生在帮助对他人普及毒品教育知识的同时，自我教育。

    宁波外事学校在禁毒教育的设计，立足于学生的身心发展规律，充分开展形式多样的教育活动，每一步规划都有效地触动了学生的心灵，从而使学生由衷拒绝毒品，珍视生命。

    青少年吸毒问题不仅仅是教育的问题，更是一个社会化的问题。近年来上升的青少年吸毒率背折射的是我们社会一直存在青少年教育沉疴——只重应试，忽视青少年的全面教育。

    根据宁波市禁毒办副主任徐玮介绍，吸毒青少年主要是失学实业失管学生。在结束了九年制义务教育后，心智不完全成熟，找不到人生的方向，很容易误入歧途。教育是解决青少年吸毒问题很重要一部分，但是不是全部，青少年吸毒需要全社会合力解决。

    宁波外事学校在发挥校园在青少年禁毒教育工作中的主阵地作用的同时，积极与市禁毒办合作。在市禁毒办的牵头下，对教育局，共青团，关工委、社区等各方资源进行整合，社会化问题社会共同发力。

    在这种思路的引导下，宁波外事学校充分发挥“家校联动”的优势，利用家庭教育阵地对学生进行毒品预防教育，同时反过来通过对学生的禁毒教育，间接影响家长，为学生营造健康无毒成长环境；充分利用禁毒办与教育局的资源，组织学生参与“宁波市青少年禁毒知识科普大讲堂”，了解专业知识，跟上毒品发展的脚步，知己知彼。引导学生知道基本知识和根本原则，让学生在成为一个有教养，有品德的人的同时成为一个有见识、善判断的人。

    针对发展上存在问题的学生，徐玮也向我们讲述了他们的工作思路。在校的学生要帮扶；不在校的学生，加强与关工委、社区、共青团、妇联、志愿者的合作，资源整合，体系化关怀失管、失业、失教学生，提高实效。

    学校是生命成长的乐园，为学生营造健康安全的成长环境，全社会义不容辞。禁毒工作是一项长期的工程，宁波外事学校张老师表示，学校将继续建立健全禁毒工作的长效机制，不断总结经验，提高认识，拓展渠道，推动毒品预防教育工作更加广泛深入的开展，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力。